Nous allons voir dans cet article différentes conjugaisons du verbe « to know ». Nous allons aussi voir quand utiliser ces temps et comment les former. Voici avant tout quelques informations sur ce verbe :

 

  • « to know » se traduit en français par « connaître/savoir ».
  • C’est un verbe irrégulier : know / knew / known.

 

 



« to know » au « present simple »

 

Voyons immédiatement la forme affirmative.

 

On utilise le « present simple » pour indiquer des faits, des habitudes ou des choses qui sont toujours vraies.

 

 

  • I know                                 Je sais
  • You know                            Tu sais
  • He / She / It knows             Il / Elle sait
  • We know                             Nous savons
  • you know                             Vous savez
  • they know                            Ils / Elles savent

 

 

Voici quelques exemples :

 

I know my password.              (Je connais mon mot de passe.)

He knows my password.        (Il connaît mon mot de passe.)

She knows my password.      (Elle connaît mon mot de passe.)

We know your password.       (Nous connaissons ton mot de passe.)

You know my password.         (Vous connaissez mon mot de passe.)

They know my password.       (Ils connaissent mon mot de passe.)

 

 

 

 



 

 

Forme négative.

 

Sur la gauche vous avez la version longue, au milieu vous aurez la version contractée et tout à droite la traduction.

 

Pour former la forme négative nous devons commencer par le sujet puis utiliser l’auxiliaire do + not et enfin le verbe.

 

SUJET + DO NOT (conjugué) + VERBE (sans le to)

 

 

I do not know                          I don’t know                        Je ne sais pas

You do not know                     You don’t know                   Tu ne sais pas

He does not know                   He doesn’t know                 Il ne sait pas

She does not know                 She doesn’t know               Elle ne sait pas

It does not know                      It doesn’t know                   Il/Elle ne sait pas

We do not know                      We don’t know                    Nous ne savons pas

You do not know                    You don’t know                    Vous ne savez pas

They do not know                  They don’t know                  Ils/Elles ne savent pas

 

 

Exemples :

 

I do not know where to go.                (Je ne sais pas où aller.)

He does not know where to go.        (Il ne sait pas où aller.)

She does not know where to go.      (Elle ne sait pas où aller.)

It doesn’t know where to go.             (Il/Elle ne sait pas où aller.)

We don’t know where to go.              (Nous ne savons pas où aller.)

You don’t know where to go.             (Vous ne savez pas où aller.)

They do not know where to go.         (Ils ne savent pas où aller.)

 

 

 



 

 

La forme interrogative

 

Pour former la forme interrogative de tous les verbes (sauf « to be »), nous utiliserons l’auxiliaire « to do » de cette manière :

 

Forme interrogative:           Auxiliaire DO (conjugué) + SUJET + VERBE sans le « to »

 

 

  • Do I know?
  • Do you know?
  • Does he / she / it know?
  • Do we know?
  • Do you know?
  • Do they know?

 

 

Exemples :

 

Do I know some good movies?              (Est-ce que je connais de bons films ?)

Do you know some good movies?          (Est-ce que tu connais de bons films ?)

Does he know some good movies?        (Est-ce qu’il connaît de bons films ?)

Does she know some good movies?      (Est-ce qu’elle connaît de bons films ?)

Does it know some good movies?          (Est-ce qu’il/elle connaît de bons films ?)

Do we know some good movies?          (Connaissons-nous de bons films ?)

Do you know some good movies?         (Connaissez-vous de bons films ?)

Do they know some good movies?        (Connaissent-ils de bons films ?)

 

 

to know

 

 

 



« to know » au « Simple past / Prétérit »

 

On utilise le « simple past » pour parler d’une action qui est terminée et qui n’a pas d’influence sur le présent.

 

Pour les verbes réguliers la plupart du temps il faut ajouter « ed » à la base verbale :

talked, called, jumped …

 

Pour les verbes irréguliers c’est différent, il faut les apprendre :

be = was/were          eat = ate             know = knew

 

 

 

  • I knew                                              We knew
  • You knew                                         You knew
  • He/She/It knew                                They knew

 

 

Exemples :

 

I knew it would be a boy.              (Je savais que ce serait un garçon.)

You knew it would be a boy.         (Tu savais que ce serait un garçon.)

He knew it would be a boy.           (Il savait que ce serait un garçon.)

She knew it would be a boy.         (Elle savait que ce serait un garçon.)

We knew it would be a boy.          (Nous savions que ce serait un garçon.)

You knew it would be a boy.         (Vous saviez que ce serait un garçon.)

They knew it would be a boy.        (Ils savaient que ce serait un garçon.)

 

 

 



 

 

« to know » au « future »

 

On utilise le « future » pour parler d’action qui arriveront plus tard, dans un avenir plus ou moins proche ( dans 1 minute, 1 jour, 2 mois etc.)

 

Pour la formation du « future » nous allons utiliser :

SUJET + WILL + VERBE à l’infinitif

 

 

  • I will know                   It will know
  • You will know             We will know
  • He will know               You will know
  • She will know              They will know

 

 

Exemples :

 

I will know if you’re lying to me.            (Je saurai si tu me mens.)

You will know if I’m lying to you.          (Tu sauras si je te mens.)

He will know if you’re lying to him.        (Il saura si tu lui mens.)

She will know if you’re lying to her.       (Elle saura si tu lui mens.)

We will know if you’re lying to us.        (Nous saurons si vous nous mentez.)

You will know if I’m lying to you.          (Vous saurez si je vous mens.)

They will know if you’re lying to them. (Ils sauront si tu leur mens.)

 

 

Ici nous pouvons aussi contracter « will » par  » ‘ll

 

I’ll know if you’re lying to me.            (Je saurai si tu me mens.)

You’ll know if I’m lying to you.          (Tu sauras si je te mens.)

He’ll know if you’re lying to him.        (Il saura si tu lui mens.)

Shell know if you’re lying to her.       (Elle saura si tu lui mens.)

We’ll know if you’re lying to us.        (Nous saurons si vous nous mentez.)

You’ll know if I’m lying to you.          (Vous saurez si je vous mens.)

They’ll know if you’re lying to them. (Ils sauront si tu leur mens.)

 

 

 



 

« to know » au « Present continuous »

 

Le « present continuous » est utilisé pour parler d’une action qui est en train de se dérouler au moment où on parle.

 

Par exemple, si tous les soirs vous racontez une histoire à votre enfant alors vous utiliserez le « present simple ».

I tell him a story.

(Je lui raconte une histoire.)

 

Par contre si vous êtes en train de raconter une histoire à votre enfant et que votre conjoint(e) vous demande ce que vous êtes en train de faire, vous utiliserez le « present continuous » pour répondre.

I am telling him a story.

(Je lui raconte une histoire / Je suis en train de lui raconter une histoire.)

 

Pour former le « present continuous » nous devons associer l’auxiliaire BE (conjugué)+ le verbe souhaité avec ING.

 

 

  • I am knowing                      I’m knowing
  • You are knowing                 You’re knowing
  • He is knowing                     He’s knowing
  • We are knowing                  We’re knowing
  • You are knowing                 You’re knowing
  • They are knowing               They’re knowing

 

« To know » fait parti des « stative verbs » c’est à dire qu’il ne s’utilise pas aux temps continus (progressifs).

Ces verbes n’expriment pas d’actions mais plutôt des états, des pensées, des émotions, relations, sens …

 

Exemple de verbe d’action :

(eat/manger), (drink/boire), (run/courir), (jump/sauter), (drive/conduire)

 

Exemple de verbe statique :

(want/vouloir), (know savoir), (imagine/imaginer), (need/avoir besoin)

 

 



 

« to know » au « Past continuous »

 

Le « past continuous » est utilisé pour exprimer quelque chose qu’on était en train de faire.

 

Par exemple vous raconter à votre ami que quelqu’un vous a appelé pendant que vous étiez en train de dire quelque chose d’important.

Vous direz : Someone called me when i was saying something important.

 

  • I was knowing
  • You were knowing
  • He was knowing
  • We were knowing
  • You were knowing
  • They were knowing

 

« To know » fait parti des « stative verbs » c’est à dire qu’il ne s’utilise pas aux temps continus (progressifs).

Ces verbes n’expriment pas d’actions mais plutôt des états, des pensées, des émotions, relations, sens …

 

Exemple de verbe d’action :

(eat/manger), (drink/boire), (run/courir), (jump/sauter), (drive/conduire)

 

Exemple de verbe statique :

(want/vouloir), (know savoir), (imagine/imaginer), (need/avoir besoin)

 

 



 

 

« to know » au « Conditional Present »

 

On utilise le « conditional present » pour parler de situation qui ne sont pas réelles, mais qui auraient été possible.

Pour former le « conditional present » on doit associer l’auxiliaire would + le verbe que l’on veut utiliser sans le « to ».

Il existe trois exceptions avec « can, shall et may »:

  1. would + can = could
  2. would + shall = should
  3. would + may = might

 

 

  • I would know
  • You would know
  • He would know
  • We would know
  • You would know
  • They would know

 

 

Exemples :

 

I would know it if you explained to me.

(Je le saurais si tu m’expliquais.)

 

You would know it if she explained to you.

(Tu le saurais si elle t’expliquait.)

 

He would know it if you explained to him.

(Il le saurait si tu lui expliquais.)

 

We would know it if you explained to us.

(Nous le saurions si vous nous l’expliquiez.)

 

You’d know it if I explained to you.

(Vous le sauriez si je vous l’expliquais.)

 

They would know it if you explained to them.

(Ils le sauraient si vous leur expliquiez.)

 

Comme vous l’avez sûrement remarqué dans l’exemple « You’d do it if you were older ». On peut contracter l’auxiliaire would par  » ‘d  »

 

I’d know                         We’d know

You’d know                    You’d know

He’d know                     They’d know

 

 

 



 

 

« to know » au « Conditional Perfect »

 

 

On utilise le « conditional perfect » pour parler de quelque chose qui aurait pu arriver par le passé.

Il se construit comme ceci : WOULD + HAVE + votre verbe au PAST PARTICIPLE.

Petit rappel, le « past participle » pour les verbes réguliers se construit avec (Verbe + ed) mais pour les verbes irréguliers vous devez utiliser la 3ème colonne.

Pour « to be » ça sera : be, was/were, been

Pour ‘to know »          : know, knew, known

 

Exemple avec un verbe régulier :

I would have called if I were at home.

(J’aurais appelé si j’étais à la maison.)

 

Exemple avec un verbe irrégulier :

I would have known my lesson if only I had learned it.

(J’aurais su ma leçon si seulement je l’avais appris.)

 

  • I would have known                               It would have known
  • You would have known                         We would have known
  • He would have known                          You would have known
  • She would have known                        They  would have known

 

 



 

« to know » au « Present perfect »

 

On utilise le « present perfect » pour parler d’action passées qui ont des conséquences sur le présent.

 

Pour le former nous devons utiliser l’auxiliaire have conjugué + PAST PARTICIPLE du verbe.

le past participle pour les verbes réguliers se construit avec (Verbe + ed) mais pour les verbes irréguliers vous devez utiliser la 3ème colonne.

Pour « to be » ça sera : be, was/were, been

Pour « to have »          : have, had, had

Pour ‘to know »          : know, knew, known

 

 

  • I have known
  • You have known
  • He has known
  • We have known
  • You have known
  • They have known

 

 

Votre ami vous demande depuis quand vous connaissez Paul. Vous pouvez répondre :

I have known him since 2015.

(Je le connais depuis 2015)

 

 

Votre sœur vous demande depuis quand votre ami connait Paul. vous pouvez répondre :

He has known him since 2015.

(Il le connaît depuis 2015.)

 

 

 



 

 

« to know » au « Past perfect »

 

On utilise le « past perfect » pour parler de l’antériorité d’une action passée par rapport à une autre action passée.

Pour le former nous devons utiliser l’auxiliaire have conjugué au passé  » had «   + PAST PARTICIPLE du verbe.

le « past participle » pour les verbes réguliers se construit avec (Verbe + ed) mais pour les verbes irréguliers vous devez utiliser la 3ème colonne.

Pour « to be » ça sera : be, was/were, been

Pour « to have »          : have, had, had

Pour ‘to know »          : know, knew, known

 

 

  • I had known
  • You had known
  • He had known
  • We had known
  • You had known
  • They had known

 

 

Explications avec exemples :

 

Si votre ami avait eu les connaissances pour réparer son vélo, il aurait pu l’utiliser hier, vous direz alors :

If I had known how to fix my bike, I would have used it yesterday.

(Si j’avais su réparer mon vélo, je l’aurais utilisé hier.)

 

 

Dans cette phrase nous pouvons observer qu’il y a deux temps différents.

  1. would have used qui est au « conditional perfect ».
  2. had known qui est au « past perfect ».

 

 

 

to know

 

Grâce à la frise chronologique on peut avoir un visuel plus clair des événements.

Quand on parlera de deux événements qui ont lieu dans le passé, on pourra marquer la différence de temps entre ces deux actions à l’aide du « past perfect ».

Dans notre exemple nous parlons de deux actions qui se passent dans le passé mais l’une d’elle est antérieure à l’autre.

 

-Rouillon Adrien-

 

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